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科(技)(赋)(能) 线(上)比赛 (跳)绳这件小事原来可(以)这样(做)

来源: 南方日报网络版     时间: 2021-03-03 04:54:43

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  (科)技赋能 (新)(春)杯线(上)跳绳系列比赛(火)热(举)行
  (跳)绳这件小事原来可(以)这样(做)

文/(图) 广州日报(全)(媒)体记者 孙(嘉)晖

  日(前),2021年“双奥(体)冠”新春杯线上跳绳系列比赛(火)热举(行),(赛)事吸(引)了来自广州(市)约60所中小学的数千名学生及教职工(在)线上激情(竞)技。广州日报全媒体记者在(天)(河)(区)龙洞小(学)(跳)(绳)比赛分会场(看)到,(来)自(龙)洞校区(的)一年级(小)(将)樊弘扬轻松完成262次/(分)钟(的)成绩,他(的)妈妈(介)(绍)说,(使)(用)智能跳绳后,弘扬(跳)(绳)的自觉性(大)大提高,成绩也(提)(升)(了)(不)少,文化课和体育(课)(学)习(实)现良性循环,让家人和老师(都)感(到)(很)(欣)慰。

  智(能)跳绳火遍春节

  “跳(绳)(还)用教(吗)?”这样的(疑)问广泛存在(于)民众(中)间。(正)所(谓)“工(欲)善其事,必先利其器”,一条合适的跳绳,一套科学的训(练)(方)法,还有(一)个好的教练,往往可以(让)跳绳这件小事事半(功)倍。广州(小)(升)初和中考(体)育(考)(试)都设置了跳绳(项)目,练(好)(跳)(绳)、(提)(升)(成)(绩)的必(要)(性)不言而喻。

  2月8日,“(双)奥体(冠)”新春杯线上跳绳系列比赛(预)赛率(先)打(响),吸引了千余名(中)小(学)(生)参赛,在全国冠军、国(家)级跳绳(金)牌教练和(世)界冠军(张)少华的带动引领下,越(来)(越)多的(青)少年(投)身跳绳运动,拉开了“强身健(体)、居(家)抗疫”的序幕。

  作为(此)次比赛的发起人,力方体国家(级)众创空(间)(负)(责)人罗(健)壮表示,智能跳绳是孵(化)并打(造)的科技赋(能)(体)(育)(项)目,通过引入朱越强名(师)工作(室),在校(园)推广跳绳运(动),让孩子们感受到“原(来)还(可)(以)这样跳绳”,拿起跳绳,(通)过蓝牙(连)上手机,同学们马上(就)(可)以展开一(场)隔(空)(竞)技,不需要老师和家长敦促,(也)不(用)裁(判)监(督),智能芯(片)(可)以(自)动计(数)、排名,让(学)生轻松(完)成横(向)和纵向对(比),提高(锻)(炼)积极性和(趣)(味)性。

  春(节)期(间),(大)量中小学生(积)极(备)(战),准备(参)(加)2月下旬举行(的)决赛。据悉,本次(比)赛由广(州)市天河区(文)广旅体局指(导),(天)河(区)教育(学)(会)体(育)与健(康)专(委)会主(办),约60所中(小)学的数千(名)学生和(教)职(工)参与(其)中,反响(热)(烈)。

  一(年)级学生天(赋)惊(人)

  跳绳也是需要天(赋)(的),(有)的学生年(龄)虽小,但玩起跳绳(如)鱼得(水)。龙洞(小)学龙洞校区一年级四班(的)樊弘(扬)同学就是一位跳绳小(天)才,不(要)看他年龄小,和大哥(哥)(姐)(姐)比跳(绳)一点也(不)逊(色),他双脚跳达到262(次)/分钟。“我很喜欢跳(绳),还喜(欢)(跑)(步),智能跳绳很(轻),我可(以)跳得(更)快。”樊弘(扬)有些害羞地说。

  (樊)弘扬的妈(妈)告诉(记)者,儿子跳绳的积极性非常高,每天都能跳1万多次,中间休息一会还可以再跳,“智能(跳)绳有自(动)数数功(能),让(孩)子充满(了)挑战的欲望,(他)现(在)兴趣(很)(足)。”

  来(自)(龙)洞(小)学宝翠园校区的吴(玥)颐是一(名)四年(级)女生,(她)(的)(最)(好)(成)绩(也)达到了262次/(分)钟,“智(能)跳绳(的)手柄轻(一)点,摇起(来)不会(那)(么)累,绳子更细,跳起来会快很多。”

  (吴)玥(颐)的妈妈说(女)儿在今(年)寒假(开)始使(用)智能(跳)绳,(更)加自(觉)完(成)老(师)布置的任务,不用家长(督)促了,“我们发(现)孩(子)(每)天都有进(步),刚开始她能(跳)230次/分钟,现在已提高到262次,进步(很)明显,她也获得(了)运动的快(乐)。”

  据了解,(大)(数)据显示,很多学生在寒假期间每天跳绳(五)(六)千次,兴趣高、能力强的会达到8000(次)以上。家(长)普遍反映,孩(子)坚持跳绳,身体素(质)、免疫力都会提(高),虽(然)每天早晚(温)差很大,但家长(也)不(用)(担)心孩子的身体出(问)题。

  (值)得一提(的)是,智能跳(绳)通过收集学生锻炼(的)(数)据进行排序,(推)出了日榜、周(榜)和月(榜)成绩(统)计,孩子的竞争意识变强了,训练自(然)(会)更加自觉。

  (龙)洞小学绿洲校区(五)年级五(班)的(方)诚(哲)(表)示,他现在(最)好成绩是237次/分钟,“智能跳绳比普通的跳(绳)(更)(细)、更轻,更容易出成绩,我(比)以往(的)(成)绩(高)出30-40次/分(钟)。”

  (罗)健壮表示,(本)次系列赛(共)有3000多人参加;比赛(分)成6个组,(每)个(组)(设)3个项目,分(别)是:一(分)钟单摇、30秒双(摇)、3(分)钟(耐)(力)。(小)(学)(乙)(组)最好成(绩)达(到)323(次)/分钟。

  徒步跑步等(项)目也可借鉴线上(竞)赛

  一场智能跳绳比赛在学生、家(长)(和)老师间激起(千)层浪,让(孩)(子)(们)通(过)(参)(加)体育(锻)炼增强免疫(力)、提高竞争力,已经(成)(为)家(长)们的(共)识。

  龙(洞)(小)学体(育)老师周(堪)俊表示,(寒)(假)期间我们也为(学)生布置了(校)外体育锻炼作业,学生自行(安)排练习,(智)(能)跳(绳)(可)以(收)(集)学生的运(动)数据,(并)进行(整)理、分析、(评)(价),找出存(在)的问题,老(师)(及)时了解和指导学(生)训练。

  2020年9(月),国(家)体(育)总(局)和教育部联(合)印(发)了《(关)于深化体教融合 促进青少(年)健康发(展)(的)意见》,(为)(全)面提高教学质量,实施更加有(效)(的)教学,(把)握好“教会、勤练、常(赛)”三(个)(步)(骤)。

  周堪俊(表)示,老(师)在课堂上教会(学)(生)跳绳,课(后)布(置)作业让大家练习,这次线(上)(跳)绳比赛(实)现(了)以(赛)促练,(提)(升)学生(的)体质(和)体能。

  龙洞小学总务处副主(任)潘(华)强告(诉)记者,近年(来)学校非常重视(学)(生)的全面发展,(形)(成)了以(田)径(为)基础,立足篮球、羽(毛)球、游泳、(足)球等项目,积(极)发展体育运动,发现了(很)多(天)(赋)突出(的)孩(子);我(们)(不)断积累经(验),形(成)(体)育训(练)的多元(化)(发)展,呈现了百花齐放(的)(态)势,足球、(游)泳(项)目在(天)河(区)(小)学(都)(处)于第一(集)(团),羽毛球、足(球)(等)(项)目已经向(区)队、市队和省队输送了多名队员;“作为基础项目,(跳)绳(比)(较)适合我们现代人(的)生活和(运)动方式,弥(补)(了)(居)家(锻)炼(场)地(不)足的短板,亲子在家随时开展活动,(其)(乐)融融、满(满)的正能量。”

  龙洞小学副校长郑炳元表示,学校在顶层设计上做(了)规划,(将)体育运动放(在)比较高(的)位(置),形成体(教)(融)合“两翼”的其中一“翼”,学校开足体育课、(配)齐体育(老)师,(盘)活(学)校(内)(外)的体育(资)(源),让(孩)子们的天性得到释放,真(正)将体教融合落(到)实处,“我们有(一)位有情怀、有理(想)、重视体育的校(长),加(上)12人的体育教学团队团结(奋)进、(活)力四射,学校体(育)(工)(作)卓有成效;(春)(节)(期)(间),(学)生坚持跳绳锻炼,老(师)(们)坚持工作,(按)照要求(将)跳绳后(台)数据(上)传,(大)(年)三十也不(懈)怠,大(家)的干劲(和)(精)神非常(难)能可贵,(这)(对)于(体)教融合(和)(学)生提升身(体)素质(都)是非常重要(的)。”

  天河区教育学会(体)(育)(与)(健)(康)专业(委)员会会长黄伟表(示),在学校、家(庭)运动场地都(不)大的(情)况下,(跳)绳是提高学生身体(素)(质)(比)较好的(运)(动)项目之一,利用科技(手)(段)让(学)生不在一起聚集,就(可)以参(加)比(赛),(有)利于疫情防控,值得大力(推)广这项活动;目前,(老)师可以教给学(生)一些方法,(但)(更)多(的)(还)是希望学(生)、家长(结)合起来,充分利用社(区)场地,展开(亲)子(互)动,(智)能跳绳未来的前景非常好,其他(项)目也可(以)(借)鉴这种科(技)(赋)能体育的模(式),(利)用智能(设)备,学生可以在(不)同的(地)(方)(完)成(徒)步、跑步等线上比赛。

【(编)辑:王禹】

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